新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
5期
128-129
,共2页
寄宿制学校%教育案例%新生%宿舍%心理需求%归属感%班主任
寄宿製學校%教育案例%新生%宿捨%心理需求%歸屬感%班主任
기숙제학교%교육안례%신생%숙사%심리수구%귀속감%반주임
作为寄宿制学校的新生，他们远离时常依赖的父母，突然进入了心理的“断乳期”，其不适应感会自然产生。如何才能提升他们在校生活时的归属感，满足他们在“归属”和“被认同”方面的心理需求，是摆在每一个班主任面前，迫切需要解决的问题。
作為寄宿製學校的新生，他們遠離時常依賴的父母，突然進入瞭心理的“斷乳期”，其不適應感會自然產生。如何纔能提升他們在校生活時的歸屬感，滿足他們在“歸屬”和“被認同”方麵的心理需求，是襬在每一箇班主任麵前，迫切需要解決的問題。
작위기숙제학교적신생，타문원리시상의뢰적부모，돌연진입료심리적“단유기”，기불괄응감회자연산생。여하재능제승타문재교생활시적귀속감，만족타문재“귀속”화“피인동”방면적심리수구，시파재매일개반주임면전，박절수요해결적문제。
