体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2012年
5期
31-32
,共2页
小学低年级%学生体育%技能学习%体育技能教学%生长发育%健全人格%理解力%自制力
小學低年級%學生體育%技能學習%體育技能教學%生長髮育%健全人格%理解力%自製力
소학저년급%학생체육%기능학습%체육기능교학%생장발육%건전인격%리해력%자제력
小学低年级的学生正处在生长发育的重要阶段,也是塑造健全人格的重要时期。他们的自制力和理解力相对较差,情绪的变化较大,但是对事物充满了好奇心和丰富的想象力。因此,在低年级体育技能教学中,我们应针对孩子求新、求异、求变的心理,努力为孩子们创设＂四境＂,
小學低年級的學生正處在生長髮育的重要階段,也是塑造健全人格的重要時期。他們的自製力和理解力相對較差,情緒的變化較大,但是對事物充滿瞭好奇心和豐富的想象力。因此,在低年級體育技能教學中,我們應針對孩子求新、求異、求變的心理,努力為孩子們創設＂四境＂,
소학저년급적학생정처재생장발육적중요계단,야시소조건전인격적중요시기。타문적자제력화리해력상대교차,정서적변화교대,단시대사물충만료호기심화봉부적상상력。인차,재저년급체육기능교학중,아문응침대해자구신、구이、구변적심리,노력위해자문창설＂사경＂,
