数学大世界：教师适用
數學大世界：教師適用
수학대세계：교사괄용
2012年
5期
80-80
,共1页
数学思想%课堂教学%基础数学%数学教育%数学教学%影响性%泛性
數學思想%課堂教學%基礎數學%數學教育%數學教學%影響性%汎性
수학사상%과당교학%기출수학%수학교육%수학교학%영향성%범성
数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识，基本数学思想是体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和广泛性的思想。掌握数学思想，就是掌握数学的精髓。数学教育的实践和历史还表明，数学作为一种文化，对全面提高人的素质具有巨大的影响性。因此，在数学教学中，培养学生的“数学头脑”已是课堂教学刻不容缓之事。
數學思想是對數學事實與理論經過概括後產生的本質認識，基本數學思想是體現于基礎數學中的具有奠基性、總結性和廣汎性的思想。掌握數學思想，就是掌握數學的精髓。數學教育的實踐和歷史還錶明，數學作為一種文化，對全麵提高人的素質具有巨大的影響性。因此，在數學教學中，培養學生的“數學頭腦”已是課堂教學刻不容緩之事。
수학사상시대수학사실여이론경과개괄후산생적본질인식，기본수학사상시체현우기출수학중적구유전기성、총결성화엄범성적사상。장악수학사상，취시장악수학적정수。수학교육적실천화역사환표명，수학작위일충문화，대전면제고인적소질구유거대적영향성。인차，재수학교학중，배양학생적“수학두뇌”이시과당교학각불용완지사。
