CAJ | 학술논문

写作是学生认识世界、认识自我和进行创造性表达的重要方式。写作教学是语文教学的重要内容,培养和提高学生的写作能力有积极的意义。当前初中语文写作教学陷入了较为尴尬的境地,教学效率较低,教学成果不佳。教师应正视这一现实情况,采取有效策略,通过＂激情、开源、实训＂三个写作教学环节来构建语文写作教学的框架,充分激发学生写作热情,并使他们在具体写作实践中得到充分训练,进一步推动初中语文写作教学改革的深入。
사작시학생인식세계、인식자아화진행창조성표체적중요방식。사작교학시어문교학적중요내용,배양화제고학생적사작능력유적겁적의의。당전초중어문사작교학함입료교위감개적경지,교학효솔교저,교학성과불가。교사응정시저일현실정황,채취유효책략,통과＂격정、개원、실훈＂삼개사작교학배절래구건어문사작교학적광가,충분격발학생사작열정,병사타문재구체사작실천중득도충분훈련,진일보추동초중어문사작교학개혁적심입。