大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
44期
336-336
,共1页
语文教学%乐园%学生%大门
語文教學%樂園%學生%大門
어문교학%악완%학생%대문
曾几何时，我们的语文教学走向了单调乏味，走向了枯燥无趣，以至于学生们讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，不是在于学生，而是在于语文教师自己，是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门，让学生们在这座知识的宝库面前，只有望而却步。要想重启语文乐园的大门，让学生在语文的乐园里自由自在地邀游，以下的几点做法不妨一试：
曾幾何時，我們的語文教學走嚮瞭單調乏味，走嚮瞭枯燥無趣，以至于學生們討厭語文，害怕語文，甚至于漸漸遠離語文。究其原因，不是在于學生，而是在于語文教師自己，是我們用死記硬揹、機械訓練、保守固執關起瞭語文樂園的大門，讓學生們在這座知識的寶庫麵前，隻有望而卻步。要想重啟語文樂園的大門，讓學生在語文的樂園裏自由自在地邀遊，以下的幾點做法不妨一試：
증궤하시，아문적어문교학주향료단조핍미，주향료고조무취，이지우학생문토염어문，해파어문，심지우점점원리어문。구기원인，불시재우학생，이시재우어문교사자기，시아문용사기경배、궤계훈련、보수고집관기료어문악완적대문，양학생문재저좌지식적보고면전，지유망이각보。요상중계어문악완적대문，양학생재어문적악완리자유자재지요유，이하적궤점주법불방일시：
