大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
44期
321-321
,共1页
识字%小学%教学效率%学生%自主性%能动性%孩子
識字%小學%教學效率%學生%自主性%能動性%孩子
식자%소학%교학효솔%학생%자주성%능동성%해자
识字是学生进行各种学习生活的前提和基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?近几年来,在提高识字教学效率方面作了一些探索,注重于在识字教学中培养学生的自主性、能动性和创造性,让学生在受到美的熏陶的同时,身心也得以健康地发展。
識字是學生進行各種學習生活的前提和基礎。然而識字過程又是一件十分枯燥的工作。那麽,怎樣纔能提高孩子們的識字質量呢?怎樣纔能做到使孩子對枯燥的漢字教學產生濃厚的興趣併增彊自我識字的能力呢?近幾年來,在提高識字教學效率方麵作瞭一些探索,註重于在識字教學中培養學生的自主性、能動性和創造性,讓學生在受到美的熏陶的同時,身心也得以健康地髮展。
식자시학생진행각충학습생활적전제화기출。연이식자과정우시일건십분고조적공작。나요,즘양재능제고해자문적식자질량니?즘양재능주도사해자대고조적한자교학산생농후적흥취병증강자아식자적능력니?근궤년래,재제고식자교학효솔방면작료일사탐색,주중우재식자교학중배양학생적자주성、능동성화창조성,양학생재수도미적훈도적동시,신심야득이건강지발전。