中学生数理化：学研版
中學生數理化：學研版
중학생수이화：학연판
2012年
6期
92-92
,共1页
引导%实验%讨论%总结
引導%實驗%討論%總結
인도%실험%토론%총결
本文以蜡烛及其燃烧的探究为例,从创设情境,引导探究;实验是科学探究的重要途径;讨论是科学探究中解决问题的重要方法;总结是科学探究的点睛之笔等方面.针对探究课如何开展,学生能力如何培养谈了几点体会.
本文以蠟燭及其燃燒的探究為例,從創設情境,引導探究;實驗是科學探究的重要途徑;討論是科學探究中解決問題的重要方法;總結是科學探究的點睛之筆等方麵.針對探究課如何開展,學生能力如何培養談瞭幾點體會.
본문이사충급기연소적탐구위례,종창설정경,인도탐구;실험시과학탐구적중요도경;토론시과학탐구중해결문제적중요방법;총결시과학탐구적점정지필등방면.침대탐구과여하개전,학생능력여하배양담료궤점체회.
