中学生数理化：学研版
中學生數理化：學研版
중학생수이화：학연판
2012年
6期
58-58
,共1页
生物教学%学习%学生%思维模式%教学效率%教学质量%教学效果%教学模式
生物教學%學習%學生%思維模式%教學效率%教學質量%教學效果%教學模式
생물교학%학습%학생%사유모식%교학효솔%교학질량%교학효과%교학모식
要想改善生物的教学效率,让学生高效地学习生物,就需要对传统生物教学的有所反思.在当下人们固有的思维模式中,重视英语和数学等课程的思维根深蒂固,对于生物课并没有足够多的重视和认识,教学效果并不理想.反思传统的生物教学有助于教学质量的提高,探索出适合的教学模式.
要想改善生物的教學效率,讓學生高效地學習生物,就需要對傳統生物教學的有所反思.在噹下人們固有的思維模式中,重視英語和數學等課程的思維根深蒂固,對于生物課併沒有足夠多的重視和認識,教學效果併不理想.反思傳統的生物教學有助于教學質量的提高,探索齣適閤的教學模式.
요상개선생물적교학효솔,양학생고효지학습생물,취수요대전통생물교학적유소반사.재당하인문고유적사유모식중,중시영어화수학등과정적사유근심체고,대우생물과병몰유족구다적중시화인식,교학효과병불이상.반사전통적생물교학유조우교학질량적제고,탐색출괄합적교학모식.
