中国数学教育：初中版
中國數學教育：初中版
중국수학교육：초중판
2012年
7期
62-65
,共4页
非连续文本%统计与概率%阅读策略
非連續文本%統計與概率%閱讀策略
비련속문본%통계여개솔%열독책략
PISA测试表明，非连续文本的阅读是中国大陆初中学生阅读素养的短板．初中数学的概率与统计学习内容中存在大量的非连续性文本．现从阅读策略的视角，以近几年部分省、市中考试题为例，提出如何高效阅读统计与概率中的非连续性文本的策略：扫描性阅读、检索性阅读、指向性阅读、咀嚼性阅读．
PISA測試錶明，非連續文本的閱讀是中國大陸初中學生閱讀素養的短闆．初中數學的概率與統計學習內容中存在大量的非連續性文本．現從閱讀策略的視角，以近幾年部分省、市中攷試題為例，提齣如何高效閱讀統計與概率中的非連續性文本的策略：掃描性閱讀、檢索性閱讀、指嚮性閱讀、咀嚼性閱讀．
PISA측시표명，비련속문본적열독시중국대륙초중학생열독소양적단판．초중수학적개솔여통계학습내용중존재대량적비련속성문본．현종열독책략적시각，이근궤년부분성、시중고시제위례，제출여하고효열독통계여개솔중적비련속성문본적책략：소묘성열독、검색성열독、지향성열독、저작성열독．
