中国教育网络
中國教育網絡
중국교육망락
CHINA EDUCATION NETWORK
2012年
7期
65-67
,共3页
自主学习%监控机制%网络课程设计%学习质量%网络环境%学习监控%网络学习%学习者
自主學習%鑑控機製%網絡課程設計%學習質量%網絡環境%學習鑑控%網絡學習%學習者
자주학습%감공궤제%망락과정설계%학습질량%망락배경%학습감공%망락학습%학습자
据调查,有46.2%的人认为影响网络课程学习质量的最主要的因素是学习监控机制,只有28.2%的人认为是网络课程设计。在没有学习监控的网络环境中进行自主学习,对学习者是一个巨大的挑战。然而,大多数的学习者并不适应这一挑战。因此,在网络学习中加强监控力度势在必行。
據調查,有46.2%的人認為影響網絡課程學習質量的最主要的因素是學習鑑控機製,隻有28.2%的人認為是網絡課程設計。在沒有學習鑑控的網絡環境中進行自主學習,對學習者是一箇巨大的挑戰。然而,大多數的學習者併不適應這一挑戰。因此,在網絡學習中加彊鑑控力度勢在必行。
거조사,유46.2%적인인위영향망락과정학습질량적최주요적인소시학습감공궤제,지유28.2%적인인위시망락과정설계。재몰유학습감공적망락배경중진행자주학습,대학습자시일개거대적도전。연이,대다수적학습자병불괄응저일도전。인차,재망락학습중가강감공력도세재필행。
