工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2013年
2期
48-50
,共3页
动漫%教学%合作学习
動漫%教學%閤作學習
동만%교학%합작학습
计算机动漫是IT行业的朝阳产业,当前中等职业学校已普遍开设动漫专业,本文针对动漫专业学生的学习能力和特点,讨论在任务引领下,通过小组合理分工,在合作中互动、在互动中学习,激发合作探究的欲望,调动学生学习的积极性,促进学习方式的转变,提高学习效果.
計算機動漫是IT行業的朝暘產業,噹前中等職業學校已普遍開設動漫專業,本文針對動漫專業學生的學習能力和特點,討論在任務引領下,通過小組閤理分工,在閤作中互動、在互動中學習,激髮閤作探究的欲望,調動學生學習的積極性,促進學習方式的轉變,提高學習效果.
계산궤동만시IT행업적조양산업,당전중등직업학교이보편개설동만전업,본문침대동만전업학생적학습능력화특점,토론재임무인령하,통과소조합리분공,재합작중호동、재호동중학습,격발합작탐구적욕망,조동학생학습적적겁성,촉진학습방식적전변,제고학습효과.
