试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
4期
91
,共1页
个人魅力%教学%学习兴趣%教学质量
箇人魅力%教學%學習興趣%教學質量
개인매력%교학%학습흥취%교학질량
本文从教师本人的着装、谈吐、学识、风度气质、教学素养、个人形象等方面探究教学中如何利用教师的个人魅力来激发学生的学习兴趣,旨在通过调动学生的学习积极性,努力提高教学质量.
本文從教師本人的著裝、談吐、學識、風度氣質、教學素養、箇人形象等方麵探究教學中如何利用教師的箇人魅力來激髮學生的學習興趣,旨在通過調動學生的學習積極性,努力提高教學質量.
본문종교사본인적착장、담토、학식、풍도기질、교학소양、개인형상등방면탐구교학중여하이용교사적개인매력래격발학생적학습흥취,지재통과조동학생적학습적겁성,노력제고교학질량.
