CAJ | 학술논문

2012年3月9日，广州发生一起校园血案：某校初中生因纠纷引发打架，一名14岁的初二学生用刀将另一名14岁的初二学生刺成重伤，被伤学生最后抢救无效死亡，伤人学生则因涉嫌行凶被拘捕。这一事件引起社会关注，有媒体指出：“个别90后的教育问题应该反思反思了，互联网、电视、游戏等太多暴力内容，让90后的孩子们产生了不良的行为倾向。”然而，青少年的暴力问题真的只是网络、电视及游戏机的问题吗？我并不是质疑暴力行为可以通过“学习”而产生，但是，事实上大多数青少年都上网、看电视及玩游戏机，为什么血案会发生在那两位学生身上？这其中应该有更多的因素值得我们深究。
2012년3월9일，엄주발생일기교완혈안：모교초중생인규분인발타가，일명14세적초이학생용도장령일명14세적초이학생자성중상，피상학생최후창구무효사망，상인학생칙인섭혐행흉피구포。저일사건인기사회관주，유매체지출：“개별90후적교육문제응해반사반사료，호련망、전시、유희등태다폭력내용，양90후적해자문산생료불량적행위경향。”연이，청소년적폭력문제진적지시망락、전시급유희궤적문제마？아병불시질의폭역행위가이통과“학습”이산생，단시，사실상대다수청소년도상망、간전시급완유희궤，위십요혈안회발생재나량위학생신상？저기중응해유경다적인소치득아문심구。