教师
教師
교사
TEACHER
2012年
13期
110-111
,共2页
教师职业倦怠%高职院校%数学教师%成因%重复劳动%厌倦心理%专业特点%办学定位
教師職業倦怠%高職院校%數學教師%成因%重複勞動%厭倦心理%專業特點%辦學定位
교사직업권태%고직원교%수학교사%성인%중복노동%염권심리%전업특점%판학정위
"职业倦怠(burn-out)"指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭状态。一个人长期从事某种职业,在日复一日的重复劳动中,渐渐会产生一种疲惫、困乏、甚至厌倦心理,在工作中提不起兴趣、打不起精神、效率降低,只是依仗一种惯性或迫于某种约束来工作。有研究表明:教师作为一种燃烧自己、照亮别人的职业,是职业倦怠症的高发群体之一。而作为高职院校的数学教师,由于其学校办学定位和专业特点诸多因素,更须谨防职业倦怠。
"職業倦怠(burn-out)"指箇體在工作重壓下產生的身心疲勞與耗竭狀態。一箇人長期從事某種職業,在日複一日的重複勞動中,漸漸會產生一種疲憊、睏乏、甚至厭倦心理,在工作中提不起興趣、打不起精神、效率降低,隻是依仗一種慣性或迫于某種約束來工作。有研究錶明:教師作為一種燃燒自己、照亮彆人的職業,是職業倦怠癥的高髮群體之一。而作為高職院校的數學教師,由于其學校辦學定位和專業特點諸多因素,更鬚謹防職業倦怠。
"직업권태(burn-out)"지개체재공작중압하산생적신심피로여모갈상태。일개인장기종사모충직업,재일복일일적중복노동중,점점회산생일충피비、곤핍、심지염권심리,재공작중제불기흥취、타불기정신、효솔강저,지시의장일충관성혹박우모충약속래공작。유연구표명:교사작위일충연소자기、조량별인적직업,시직업권태증적고발군체지일。이작위고직원교적수학교사,유우기학교판학정위화전업특점제다인소,경수근방직업권태。