CAJ | 학술논문

数学来源于生活,又回归于生活,但现实生活中好多学生和老师都为学好数学伤透了脑筋,因此激发和培养数学学习兴趣便成了新课程改革的又一追求目标。本文从四个方面全面阐述了在数学教学中如何激发学生的学习兴趣：在新课改的大背景下,教师要努力转变自身角色,坚持以人为本,重视＂人＂的发展;让数学回归生活本位,让学生真正认识到数学和我们的生活是分不开的,它来源于生活又服务于生活,在生活现象中寻找数学的踪迹,以此激发学生学习数学的兴趣;积极倡导自主、合作、探究的学习方式,把让学生学变为学生自主学习;学生是学习的主体,但主体不代表他们就会自主的学习,所以教师要以自己的爱心引导学生,以自身的个人魅力感染学生,达到以爱育爱、以乐促教的目的。
수학래원우생활,우회귀우생활,단현실생활중호다학생화로사도위학호수학상투료뇌근,인차격발화배양수학학습흥취편성료신과정개혁적우일추구목표。본문종사개방면전면천술료재수학교학중여하격발학생적학습흥취：재신과개적대배경하,교사요노력전변자신각색,견지이인위본,중시＂인＂적발전;양수학회귀생활본위,양학생진정인식도수학화아문적생활시분불개적,타래원우생활우복무우생활,재생활현상중심조수학적종적,이차격발학생학습수학적흥취;적겁창도자주、합작、탐구적학습방식,파양학생학변위학생자주학습;학생시학습적주체,단주체불대표타문취회자주적학습,소이교사요이자기적애심인도학생,이자신적개인매력감염학생,체도이애육애、이악촉교적목적。