教师
教師
교사
TEACHER
2012年
14期
25-26
,共2页
班主任%激励教育%氛围%机制%艺术
班主任%激勵教育%氛圍%機製%藝術
반주임%격려교육%분위%궤제%예술
本文结合班主任工作实践，就班集体建设中融入激励教育作一探讨。笔者认为，可从营造激励氛围；构建激励机制；提高激励艺术三方面入手。
本文結閤班主任工作實踐，就班集體建設中融入激勵教育作一探討。筆者認為，可從營造激勵氛圍；構建激勵機製；提高激勵藝術三方麵入手。
본문결합반주임공작실천，취반집체건설중융입격려교육작일탐토。필자인위，가종영조격려분위；구건격려궤제；제고격려예술삼방면입수。
