基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2012年
14期
57-58
,共2页
多元智能理论%幼儿园%测评%记录法%应用%中观%美国哈佛大学%发展心理学
多元智能理論%幼兒園%測評%記錄法%應用%中觀%美國哈彿大學%髮展心理學
다원지능이론%유인완%측평%기록법%응용%중관%미국합불대학%발전심이학
1983年美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论，引起了全球教育界的热烈反响，同时对幼儿园教育评价产生了深远的影响，对幼儿多元智能测评也应运而生。目前，幼儿多元智能测评的方式多样化，
1983年美國哈彿大學髮展心理學教授霍華德·加德納提齣瞭多元智能理論，引起瞭全毬教育界的熱烈反響，同時對幼兒園教育評價產生瞭深遠的影響，對幼兒多元智能測評也應運而生。目前，幼兒多元智能測評的方式多樣化，
1983년미국합불대학발전심이학교수곽화덕·가덕납제출료다원지능이론，인기료전구교육계적열렬반향，동시대유인완교육평개산생료심원적영향，대유인다원지능측평야응운이생。목전，유인다원지능측평적방식다양화，
