试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
17期
1-1
,共1页
高中英语教学%情感态度%中学生%培养%语言运用能力%学习策略%有机组成部分%全民素质教育
高中英語教學%情感態度%中學生%培養%語言運用能力%學習策略%有機組成部分%全民素質教育
고중영어교학%정감태도%중학생%배양%어언운용능력%학습책략%유궤조성부분%전민소질교육
高中英语的学习并不是完全注重知识，而是把情感态度、学习策略和文化意识并行于知识的学习，这使语言学习目标的内涵更为全面和丰富。这是由英语作为语言学科的特点决定的。“外语教育是全民素质教育的有机组成部分，高中英语是提高学生英语语言运用能力和人文素养的重要课程”。英语作为一种语言学科，着重在于培养学生实际运用语言的能力。语言作为交流的工具，除了表达信息外还需要学生正确表达自己的感情和态度。因此在教学中作为老师也应更注重学生情感态度的培养。
高中英語的學習併不是完全註重知識，而是把情感態度、學習策略和文化意識併行于知識的學習，這使語言學習目標的內涵更為全麵和豐富。這是由英語作為語言學科的特點決定的。“外語教育是全民素質教育的有機組成部分，高中英語是提高學生英語語言運用能力和人文素養的重要課程”。英語作為一種語言學科，著重在于培養學生實際運用語言的能力。語言作為交流的工具，除瞭錶達信息外還需要學生正確錶達自己的感情和態度。因此在教學中作為老師也應更註重學生情感態度的培養。
고중영어적학습병불시완전주중지식，이시파정감태도、학습책략화문화의식병행우지식적학습，저사어언학습목표적내함경위전면화봉부。저시유영어작위어언학과적특점결정적。“외어교육시전민소질교육적유궤조성부분，고중영어시제고학생영어어언운용능력화인문소양적중요과정”。영어작위일충어언학과，착중재우배양학생실제운용어언적능력。어언작위교류적공구，제료표체신식외환수요학생정학표체자기적감정화태도。인차재교학중작위로사야응경주중학생정감태도적배양。
