中学英语园地：教学指导
中學英語園地：教學指導
중학영어완지：교학지도
2012年
18期
84-86
,共3页
英语语法教学%初中英语教学%有效性%学生参与%教学方式%牛津初中英语%语法知识%语法学习
英語語法教學%初中英語教學%有效性%學生參與%教學方式%牛津初中英語%語法知識%語法學習
영어어법교학%초중영어교학%유효성%학생삼여%교학방식%우진초중영어%어법지식%어법학습
英语语法是运用英语的关键。传统的初中英语教学中教师过于强调语法知识的讲解，而忽视了学生运用语言能力的培养。传统的教学方式枯燥乏味，降低了学生对语法学习的兴趣。因此要提高学生对英语语法学习的兴趣，应当改变传统的教学方式，采用新的教学方式让学生参与到教学中来，轻松高效地学好语法知识。本文主要根据使用《牛津初中英语》教材在教学中获得的实践经验，探讨初中英语语法教学的有效性。
英語語法是運用英語的關鍵。傳統的初中英語教學中教師過于彊調語法知識的講解，而忽視瞭學生運用語言能力的培養。傳統的教學方式枯燥乏味，降低瞭學生對語法學習的興趣。因此要提高學生對英語語法學習的興趣，應噹改變傳統的教學方式，採用新的教學方式讓學生參與到教學中來，輕鬆高效地學好語法知識。本文主要根據使用《牛津初中英語》教材在教學中穫得的實踐經驗，探討初中英語語法教學的有效性。
영어어법시운용영어적관건。전통적초중영어교학중교사과우강조어법지식적강해，이홀시료학생운용어언능력적배양。전통적교학방식고조핍미，강저료학생대어법학습적흥취。인차요제고학생대영어어법학습적흥취，응당개변전통적교학방식，채용신적교학방식양학생삼여도교학중래，경송고효지학호어법지식。본문주요근거사용《우진초중영어》교재재교학중획득적실천경험，탐토초중영어어법교학적유효성。
