CAJ | 학술논문

新课改背景下优化化学课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除了要看我们化学教师本身的素质外，还取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。
신과개배경하우화화학과당교학시제고교학질량적관건소재，이과당교학효과여하，제료요간아문화학교사본신적소질외，환취결우교학설계적우렬，즉간교사적교학목표、교학방법화수단，교학과정중교여학적쌍변활동적구사화안배시부체도최우화。