CAJ | 학술논문

随着素质教育的不断深化，特别是新课改的全面启动，教师的任务已经不再是简单的知识传授或提高学生的学习成绩，而是让学生学会学习的方法，提高他们自主学习的能力。为此教师也在努力改变固有的旧的教学模式，以适应新的需要。站在学生的角度。如何把“要我学”变成“我要学”呢？关键在于调动学生学习的主动性。
수착소질교육적불단심화，특별시신과개적전면계동，교사적임무이경불재시간단적지식전수혹제고학생적학습성적，이시양학생학회학습적방법，제고타문자주학습적능력。위차교사야재노력개변고유적구적교학모식，이괄응신적수요。참재학생적각도。여하파“요아학”변성“아요학”니？관건재우조동학생학습적주동성。