学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
19期
250-251
,共2页
范式%创新型人才%教科书%教育
範式%創新型人纔%教科書%教育
범식%창신형인재%교과서%교육
库恩提出＂范式＂概念以后,其影响力早已超出科学哲学本身的范畴,成为人文社会科学领域最重要的概念之一。从创新型人才培养的角度出发,探讨＂范式＂对创新型人才培养的内容、目标,以及教科书编写的影响。最后,从发散式思维和收敛式思维之间保持必要的张力,真理的相对性和绝对性教育,以及教材书应如何编写三个角度,分析范式对创新型人才培养的启示。
庫恩提齣＂範式＂概唸以後,其影響力早已超齣科學哲學本身的範疇,成為人文社會科學領域最重要的概唸之一。從創新型人纔培養的角度齣髮,探討＂範式＂對創新型人纔培養的內容、目標,以及教科書編寫的影響。最後,從髮散式思維和收斂式思維之間保持必要的張力,真理的相對性和絕對性教育,以及教材書應如何編寫三箇角度,分析範式對創新型人纔培養的啟示。
고은제출＂범식＂개념이후,기영향력조이초출과학철학본신적범주,성위인문사회과학영역최중요적개념지일。종창신형인재배양적각도출발,탐토＂범식＂대창신형인재배양적내용、목표,이급교과서편사적영향。최후,종발산식사유화수렴식사유지간보지필요적장력,진리적상대성화절대성교육,이급교재서응여하편사삼개각도,분석범식대창신형인재배양적계시。
