教师
教師
교사
TEACHER
2012年
21期
34-35
,共2页
乡镇%中心学校%管理%改善
鄉鎮%中心學校%管理%改善
향진%중심학교%관리%개선
乡镇中心学校承载着对乡镇的学生开展基础教育的重担,这些学校普遍存在着师资紧缺、办学条件较差、教学设施较简陋等问题。对此,学校应该加强校园文化建设,重视培养学生的综合素质,加强与家长的沟通和联系,同时应重视对教师的培养,完善教育质量目标责任制,还应该加强与上级教育部门的联系,学习他校好的管理经验。
鄉鎮中心學校承載著對鄉鎮的學生開展基礎教育的重擔,這些學校普遍存在著師資緊缺、辦學條件較差、教學設施較簡陋等問題。對此,學校應該加彊校園文化建設,重視培養學生的綜閤素質,加彊與傢長的溝通和聯繫,同時應重視對教師的培養,完善教育質量目標責任製,還應該加彊與上級教育部門的聯繫,學習他校好的管理經驗。
향진중심학교승재착대향진적학생개전기출교육적중담,저사학교보편존재착사자긴결、판학조건교차、교학설시교간루등문제。대차,학교응해가강교완문화건설,중시배양학생적종합소질,가강여가장적구통화련계,동시응중시대교사적배양,완선교육질량목표책임제,환응해가강여상급교육부문적련계,학습타교호적관리경험。
