大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
30期
248-248
,共1页
学习积极性%数学教学%学生%培养%教学环节%内部动力%学习效果%学习兴趣
學習積極性%數學教學%學生%培養%教學環節%內部動力%學習效果%學習興趣
학습적겁성%수학교학%학생%배양%교학배절%내부동력%학습효과%학습흥취
“兴趣是最好的老师”，“兴趣和爱好是最大的动力”。 兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。因此，在知识严谨数学的教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣并将其渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程是必要的，也是值得探讨的问题。下面就兴趣的培养和激发来谈谈我近几年在教学中的体会。
“興趣是最好的老師”，“興趣和愛好是最大的動力”。 興趣是一箇人積極探求的一種最實際的內部動力，是學生學習積極性中最為現實、最為活躍的心理成分，它直接影響著學習效果。因此，在知識嚴謹數學的教學中，如何培養和激髮學生的學習興趣併將其滲透到每箇教學環節，貫穿于數學教學的全過程是必要的，也是值得探討的問題。下麵就興趣的培養和激髮來談談我近幾年在教學中的體會。
“흥취시최호적로사”，“흥취화애호시최대적동력”。 흥취시일개인적겁탐구적일충최실제적내부동력，시학생학습적겁성중최위현실、최위활약적심리성분，타직접영향착학습효과。인차，재지식엄근수학적교학중，여하배양화격발학생적학습흥취병장기삼투도매개교학배절，관천우수학교학적전과정시필요적，야시치득탐토적문제。하면취흥취적배양화격발래담담아근궤년재교학중적체회。
