考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
46期
142-142
,共1页
“问题解决”%教学策略%物理课堂%以问题为中心%创造性思维%教育研究%教育发展%认知活动
“問題解決”%教學策略%物理課堂%以問題為中心%創造性思維%教育研究%教育髮展%認知活動
“문제해결”%교학책략%물리과당%이문제위중심%창조성사유%교육연구%교육발전%인지활동
“问题解决”是近年来国际上提出的教育研究热点,是教育发展的趋势。“问题解决”是以问题为中心,以学生已有知识和经验为基础,学生在教师创设的最佳认知活动的条件下,自主地发现问题,解决问题,通过自身情感体验去实现知识的再创造的教学活动。并且在这一活动过程中提高学生应用知识的意识,激发和培养学生的独立探究能力,发展学生的创造性思维。因此教师必须在教学策略上有所创新。下面谈谈我的看法。
“問題解決”是近年來國際上提齣的教育研究熱點,是教育髮展的趨勢。“問題解決”是以問題為中心,以學生已有知識和經驗為基礎,學生在教師創設的最佳認知活動的條件下,自主地髮現問題,解決問題,通過自身情感體驗去實現知識的再創造的教學活動。併且在這一活動過程中提高學生應用知識的意識,激髮和培養學生的獨立探究能力,髮展學生的創造性思維。因此教師必鬚在教學策略上有所創新。下麵談談我的看法。
“문제해결”시근년래국제상제출적교육연구열점,시교육발전적추세。“문제해결”시이문제위중심,이학생이유지식화경험위기출,학생재교사창설적최가인지활동적조건하,자주지발현문제,해결문제,통과자신정감체험거실현지식적재창조적교학활동。병차재저일활동과정중제고학생응용지식적의식,격발화배양학생적독립탐구능력,발전학생적창조성사유。인차교사필수재교학책략상유소창신。하면담담아적간법。