中国社会工作
中國社會工作
중국사회공작
CHINA SOCIETY PERIODICAL
2012年
22期
40-42
,共3页
家庭%挣扎%初一学生%心理障碍%心理创伤%依恋关系%安全感%收养
傢庭%掙扎%初一學生%心理障礙%心理創傷%依戀關繫%安全感%收養
가정%쟁찰%초일학생%심리장애%심리창상%의련관계%안전감%수양
案例背景
基本情况。心蕾（化名），女，14岁，初一学生。心蕾出生9天即被收养，儿时的心理创伤导致其产生心理障碍，生性多疑，缺乏安全感，对身边人表现出不稳定的依恋关系。心蕾14岁时得知自己系养母收养的，一时难以接受，而与养母之间逐日升温的矛盾更导致其心情抑郁、烦躁，无心向学，行为偏激，常有轻生念头。
案例揹景
基本情況。心蕾（化名），女，14歲，初一學生。心蕾齣生9天即被收養，兒時的心理創傷導緻其產生心理障礙，生性多疑，缺乏安全感，對身邊人錶現齣不穩定的依戀關繫。心蕾14歲時得知自己繫養母收養的，一時難以接受，而與養母之間逐日升溫的矛盾更導緻其心情抑鬱、煩躁，無心嚮學，行為偏激，常有輕生唸頭。
안례배경
기본정황。심뢰（화명），녀，14세，초일학생。심뢰출생9천즉피수양，인시적심리창상도치기산생심리장애，생성다의，결핍안전감，대신변인표현출불은정적의련관계。심뢰14세시득지자기계양모수양적，일시난이접수，이여양모지간축일승온적모순경도치기심정억욱、번조，무심향학，행위편격，상유경생념두。
