黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2012年
23期
172-172
,共1页
多元智能%高校健美操%教学评价
多元智能%高校健美操%教學評價
다원지능%고교건미조%교학평개
本文运用问卷调查、文献资料、现状分析等方法,以多元智能理论为基础,对高校健美操选项课教学评价现状及存在的问题进行研究分析,强调在教学中实现评价内容、评价方法、评价主体等的多元化,注意学生的个体差异的发展,构建一个有助于实现个体价值的、相对合理的健美操教学评价体系。
本文運用問捲調查、文獻資料、現狀分析等方法,以多元智能理論為基礎,對高校健美操選項課教學評價現狀及存在的問題進行研究分析,彊調在教學中實現評價內容、評價方法、評價主體等的多元化,註意學生的箇體差異的髮展,構建一箇有助于實現箇體價值的、相對閤理的健美操教學評價體繫。
본문운용문권조사、문헌자료、현상분석등방법,이다원지능이론위기출,대고교건미조선항과교학평개현상급존재적문제진행연구분석,강조재교학중실현평개내용、평개방법、평개주체등적다원화,주의학생적개체차이적발전,구건일개유조우실현개체개치적、상대합리적건미조교학평개체계。
