科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2012年
24期
64-64,117
,共2页
生本语文教学%教师%三导身份
生本語文教學%教師%三導身份
생본어문교학%교사%삼도신빈
student-centered Chinese language teaching%teacher%three guides identity
生本教育强调在学生学习中尊重学生，依靠学生。在教学中，教师设计丰富的教学活动，激起学生学习的热情，把学生引向学习知识的情境，为学生做好服务和帮助。教师明确“三导”——引导者、编导者和指导者的身份，是教师主导作用最大程度的体现。
生本教育彊調在學生學習中尊重學生，依靠學生。在教學中，教師設計豐富的教學活動，激起學生學習的熱情，把學生引嚮學習知識的情境，為學生做好服務和幫助。教師明確“三導”——引導者、編導者和指導者的身份，是教師主導作用最大程度的體現。
생본교육강조재학생학습중존중학생，의고학생。재교학중，교사설계봉부적교학활동，격기학생학습적열정，파학생인향학습지식적정경，위학생주호복무화방조。교사명학“삼도”——인도자、편도자화지도자적신빈，시교사주도작용최대정도적체현。
Student-centered education emphasizes respect for the students, rely on students in students＇ learning. In teaching, the teachers design teaching activities excite students to learn, enthusiasm, lead students in learning situations, good service and help for students. Teachers＇ .＂three guides＂ - the leader, the director and the guider, the greatest degree of expression of the leading role of teachers.
