CAJ | 학술논문

人文精神与自然科学交融,使学生获得对自然界更加本质的认识,逐步树立科学的世界观是中学物理新课程标准的明确要求.物理教育不仅仅是知识的传授、能力的培养,更是一种课程文化的亲润和陶冶,其中蕴涵着丰富的人文精神。作为一种认识真理的探究活动,物理学不断丰富、深化或改变着人们的思想观念、文化传统,导致人们在认识论、方法论及自然观等方面发生重大变化。严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物理教育中人文价值的体现提供了广阔的平台。
인문정신여자연과학교융,사학생획득대자연계경가본질적인식,축보수립과학적세계관시중학물리신과정표준적명학요구.물리교육불부부시지식적전수、능력적배양,경시일충과정문화적친윤화도야,기중온함착봉부적인문정신。작위일충인식진리적탐구활동,물이학불단봉부、심화혹개변착인문적사상관념、문화전통,도치인문재인식론、방법론급자연관등방면발생중대변화。엄근적과학태도、극복곤난적의지품질,저위물리교육중인문개치적체현제공료엄활적평태。