中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
27期
42-42
,共1页
知识迁移%政治教学%高中%培养能力%学习者%教学效果%连续过程%认知结构
知識遷移%政治教學%高中%培養能力%學習者%教學效果%連續過程%認知結構
지식천이%정치교학%고중%배양능력%학습자%교학효과%련속과정%인지결구
促进知识迁移有着重要意义,在学习中,正迁移量越大,说明学生对知识的掌握程度越深,适应新学习、解决新问题的能力就越强,教学效果就越好。知识迁移是掌握知识、发展智力、培养能力的核心。一、什么是知识迁移知识迁移就是＂一种学习对另一种学习的影响＂。在学习这个连续过程中,任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的
促進知識遷移有著重要意義,在學習中,正遷移量越大,說明學生對知識的掌握程度越深,適應新學習、解決新問題的能力就越彊,教學效果就越好。知識遷移是掌握知識、髮展智力、培養能力的覈心。一、什麽是知識遷移知識遷移就是＂一種學習對另一種學習的影響＂。在學習這箇連續過程中,任何學習都是在學習者已經具有的知識經驗和認知結構、已穫得的動作技能、習得的
촉진지식천이유착중요의의,재학습중,정천이량월대,설명학생대지식적장악정도월심,괄응신학습、해결신문제적능력취월강,교학효과취월호。지식천이시장악지식、발전지력、배양능력적핵심。일、십요시지식천이지식천이취시＂일충학습대령일충학습적영향＂。재학습저개련속과정중,임하학습도시재학습자이경구유적지식경험화인지결구、이획득적동작기능、습득적
