中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
28期
96-96
,共1页
数学学习兴趣%有效提问%学生%激发%爱因斯坦%求知%实践%老师
數學學習興趣%有效提問%學生%激髮%愛因斯坦%求知%實踐%老師
수학학습흥취%유효제문%학생%격발%애인사탄%구지%실천%로사
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师．”一个人如果对某件事产生浓厚的兴趣，主动地去求知、探索、实践，并能够在求知、探索、实践的过程中产生出愉快的情绪和体验，进一步的提高兴趣．
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師．”一箇人如果對某件事產生濃厚的興趣，主動地去求知、探索、實踐，併能夠在求知、探索、實踐的過程中產生齣愉快的情緒和體驗，進一步的提高興趣．
애인사탄증설과：“흥취시최호적로사．”일개인여과대모건사산생농후적흥취，주동지거구지、탐색、실천，병능구재구지、탐색、실천적과정중산생출유쾌적정서화체험，진일보적제고흥취．
