大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
33期
191-191
,共1页
信息技术课程%教学评价%初中%价值判断%决策服务%教学过程%教学目标%课程评价
信息技術課程%教學評價%初中%價值判斷%決策服務%教學過程%教學目標%課程評價
신식기술과정%교학평개%초중%개치판단%결책복무%교학과정%교학목표%과정평개
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动．是研究教师的教和学生的学的价值的过程。对于信息技术这么学科，课堂教学评价又成为整个信息技术课程评价的重中之重。笔者将从评价原则、评价方法、评价方式进行阐述。
教學評價是依據教學目標對教學過程及結果進行價值判斷併為教學決策服務的活動．是研究教師的教和學生的學的價值的過程。對于信息技術這麽學科，課堂教學評價又成為整箇信息技術課程評價的重中之重。筆者將從評價原則、評價方法、評價方式進行闡述。
교학평개시의거교학목표대교학과정급결과진행개치판단병위교학결책복무적활동．시연구교사적교화학생적학적개치적과정。대우신식기술저요학과，과당교학평개우성위정개신식기술과정평개적중중지중。필자장종평개원칙、평개방법、평개방식진행천술。
