大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
31期
293-293
,共1页
体育教学%教学语言%数学学科%活动时间%教学过程%特征%立体
體育教學%教學語言%數學學科%活動時間%教學過程%特徵%立體
체육교학%교학어언%수학학과%활동시간%교학과정%특정%입체
语言是交流思想、表达感情、传授知识的工具,也是一门艺术。在体育教学中是常用的手段之一。体育教学语言具有教学语言的特征.不仅宥它的规范性与激励性.还具有一般教学语言不具备的特征.即准确性,简捷性与权威性。体育教学评议的准确性即不同于数学学科.又不同于语文学科.前者过于精确,后者过于夸大.其准确性在于它的判断与立体概念。体育教学评议的简捷性是体育教学的语言精髓。体育教学是在一个动态环境中进行的.教学过程要求尽量给学生活动时间。
語言是交流思想、錶達感情、傳授知識的工具,也是一門藝術。在體育教學中是常用的手段之一。體育教學語言具有教學語言的特徵.不僅宥它的規範性與激勵性.還具有一般教學語言不具備的特徵.即準確性,簡捷性與權威性。體育教學評議的準確性即不同于數學學科.又不同于語文學科.前者過于精確,後者過于誇大.其準確性在于它的判斷與立體概唸。體育教學評議的簡捷性是體育教學的語言精髓。體育教學是在一箇動態環境中進行的.教學過程要求儘量給學生活動時間。
어언시교류사상、표체감정、전수지식적공구,야시일문예술。재체육교학중시상용적수단지일。체육교학어언구유교학어언적특정.불부유타적규범성여격려성.환구유일반교학어언불구비적특정.즉준학성,간첩성여권위성。체육교학평의적준학성즉불동우수학학과.우불동우어문학과.전자과우정학,후자과우과대.기준학성재우타적판단여입체개념。체육교학평의적간첩성시체육교학적어언정수。체육교학시재일개동태배경중진행적.교학과정요구진량급학생활동시간。