大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
34期
314-314
,共1页
创新能力%小学生%培养%语文%学习过程%学习氛围%心理学%创造力
創新能力%小學生%培養%語文%學習過程%學習氛圍%心理學%創造力
창신능력%소학생%배양%어문%학습과정%학습분위%심이학%창조력
一、创设民主氛围，激发创新
创设氛围是培养创新能力的前提。心理学研究表明，要培养学生的创新能力，重要的一点是让学生主动参与学习过程，积极思维，给他们提供充足的心理自由，创设一个民主和谐的学习氛围。陶行知先生说：“只有民主才能解放大多数人的创造力，而且大多数人的创造力可发挥到最高峰。”
一、創設民主氛圍，激髮創新
創設氛圍是培養創新能力的前提。心理學研究錶明，要培養學生的創新能力，重要的一點是讓學生主動參與學習過程，積極思維，給他們提供充足的心理自由，創設一箇民主和諧的學習氛圍。陶行知先生說：“隻有民主纔能解放大多數人的創造力，而且大多數人的創造力可髮揮到最高峰。”
일、창설민주분위，격발창신
창설분위시배양창신능력적전제。심이학연구표명，요배양학생적창신능력，중요적일점시양학생주동삼여학습과정，적겁사유，급타문제공충족적심리자유，창설일개민주화해적학습분위。도행지선생설：“지유민주재능해방대다수인적창조력，이차대다수인적창조력가발휘도최고봉。”
