大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
36期
206-207
,共2页
语文%教学%理念
語文%教學%理唸
어문%교학%이념
新课程实施以来，站在新旧教材、新旧观念交叉点上的我们，都在认真地学习、实践和反思。试图以其个性化的操作，创造性的劳动分别从不同的角度、用不同的方式在操作层面上诠释《语文课程标准》的新理念。
新課程實施以來，站在新舊教材、新舊觀唸交扠點上的我們，都在認真地學習、實踐和反思。試圖以其箇性化的操作，創造性的勞動分彆從不同的角度、用不同的方式在操作層麵上詮釋《語文課程標準》的新理唸。
신과정실시이래，참재신구교재、신구관념교차점상적아문，도재인진지학습、실천화반사。시도이기개성화적조작，창조성적노동분별종불동적각도、용불동적방식재조작층면상전석《어문과정표준》적신이념。
