大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
36期
153-153
,共1页
探究式教学%问题情境%创设
探究式教學%問題情境%創設
탐구식교학%문제정경%창설
问题教学是以学生为具体的一种教学方式，是符合新课程理念的开放式教学模式，创设好的情境开展问题教学，可达到事半攻倍的效果，大大提高学生学习的兴趣。本文笔者结合自己教学经验简单谈谈如何在地理教学中，创设好的情境开展问题教学
問題教學是以學生為具體的一種教學方式，是符閤新課程理唸的開放式教學模式，創設好的情境開展問題教學，可達到事半攻倍的效果，大大提高學生學習的興趣。本文筆者結閤自己教學經驗簡單談談如何在地理教學中，創設好的情境開展問題教學
문제교학시이학생위구체적일충교학방식，시부합신과정이념적개방식교학모식，창설호적정경개전문제교학，가체도사반공배적효과，대대제고학생학습적흥취。본문필자결합자기교학경험간단담담여하재지리교학중，창설호적정경개전문제교학
