大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
35期
343-343
,共1页
课堂教学%生物界%初中%生物教学%多媒体教学%教学形式%多样化%实验室
課堂教學%生物界%初中%生物教學%多媒體教學%教學形式%多樣化%實驗室
과당교학%생물계%초중%생물교학%다매체교학%교학형식%다양화%실험실
现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板．生物界是丰富多彩的．这就决定了生物的教学形式应该多样化。教师在生物教学中应有效的利用现有的实验室．利用多媒体教学等多种方式，帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。课堂教学是教学的基本形式，
現在有些生物教學仍然是一支粉筆和一塊黑闆．生物界是豐富多綵的．這就決定瞭生物的教學形式應該多樣化。教師在生物教學中應有效的利用現有的實驗室．利用多媒體教學等多種方式，幫助每一箇學生進行有效地學習，使每一箇學生得到充分髮展。課堂教學是教學的基本形式，
현재유사생물교학잉연시일지분필화일괴흑판．생물계시봉부다채적．저취결정료생물적교학형식응해다양화。교사재생물교학중응유효적이용현유적실험실．이용다매체교학등다충방식，방조매일개학생진행유효지학습，사매일개학생득도충분발전。과당교학시교학적기본형식，
