考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
48期
114-114
,共1页
小学英语教学%小学高年级%课堂气氛%小学生%教学质量%有效教学%教学工作
小學英語教學%小學高年級%課堂氣氛%小學生%教學質量%有效教學%教學工作
소학영어교학%소학고년급%과당기분%소학생%교학질량%유효교학%교학공작
在从事小学英语教学的实践中,我发现小学生刚学英语时,兴趣高,学得也顺利。学生的积极性容易调动,教学的课堂气氛也较活跃,但到高年级后,随着知识难度的增大,部分学生开始走下坡路。如何实现课堂的有效教学成了提高教学质量的关键。现将本人日常教学工作中的一些想法和做法小结如下。
在從事小學英語教學的實踐中,我髮現小學生剛學英語時,興趣高,學得也順利。學生的積極性容易調動,教學的課堂氣氛也較活躍,但到高年級後,隨著知識難度的增大,部分學生開始走下坡路。如何實現課堂的有效教學成瞭提高教學質量的關鍵。現將本人日常教學工作中的一些想法和做法小結如下。
재종사소학영어교학적실천중,아발현소학생강학영어시,흥취고,학득야순리。학생적적겁성용역조동,교학적과당기분야교활약,단도고년급후,수착지식난도적증대,부분학생개시주하파로。여하실현과당적유효교학성료제고교학질량적관건。현장본인일상교학공작중적일사상법화주법소결여하。
