考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
51期
48-48
,共1页
初中语文教学%课堂提问艺术%学习思维
初中語文教學%課堂提問藝術%學習思維
초중어문교학%과당제문예술%학습사유
在学校教育中,课堂是教学活动的有效载体和首要阵地,而成功的课堂教学则是科学与艺术的有效结合。作者结合实践认为,无论就教学过程的重要性还是教学活动的实效性来说,课堂提问既是教学的首要环节又是极其重要的撬动环节,它在引领学生思维、激活学习状态、提升教学质效上能够充分发挥积极能动作用。因此在课程教学过程中,提问的艺术是执教者应当重视并探究的一个问题。
在學校教育中,課堂是教學活動的有效載體和首要陣地,而成功的課堂教學則是科學與藝術的有效結閤。作者結閤實踐認為,無論就教學過程的重要性還是教學活動的實效性來說,課堂提問既是教學的首要環節又是極其重要的撬動環節,它在引領學生思維、激活學習狀態、提升教學質效上能夠充分髮揮積極能動作用。因此在課程教學過程中,提問的藝術是執教者應噹重視併探究的一箇問題。
재학교교육중,과당시교학활동적유효재체화수요진지,이성공적과당교학칙시과학여예술적유효결합。작자결합실천인위,무론취교학과정적중요성환시교학활동적실효성래설,과당제문기시교학적수요배절우시겁기중요적효동배절,타재인령학생사유、격활학습상태、제승교학질효상능구충분발휘적겁능동작용。인차재과정교학과정중,제문적예술시집교자응당중시병탐구적일개문제。