考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
48期
57-58
,共2页
反思能力%数学知识%学生%《新课程标准》%培养%教育观念%质疑问题%教学方法
反思能力%數學知識%學生%《新課程標準》%培養%教育觀唸%質疑問題%教學方法
반사능력%수학지식%학생%《신과정표준》%배양%교육관념%질의문제%교학방법
《新课程标准》强调：教师要能转变教育观念,教学方法.鼓励学生质疑问题,探究思考.让学生感受和体验数学知识产生,发展和应用过程.本文通过以退为进数学思想的探讨,结合学生的反思,使数学学习成为再发现再创造的过程.一、以退为进的原则东汉将领朱儁攻打起义军占领的原城时,
《新課程標準》彊調：教師要能轉變教育觀唸,教學方法.鼓勵學生質疑問題,探究思攷.讓學生感受和體驗數學知識產生,髮展和應用過程.本文通過以退為進數學思想的探討,結閤學生的反思,使數學學習成為再髮現再創造的過程.一、以退為進的原則東漢將領硃儁攻打起義軍佔領的原城時,
《신과정표준》강조：교사요능전변교육관념,교학방법.고려학생질의문제,탐구사고.양학생감수화체험수학지식산생,발전화응용과정.본문통과이퇴위진수학사상적탐토,결합학생적반사,사수학학습성위재발현재창조적과정.일、이퇴위진적원칙동한장령주준공타기의군점령적원성시,
