考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
48期
46-46
,共1页
识字兴趣%识字能力%激发%培养%《语文课程标准》%识字教学%语文教学%自主识字
識字興趣%識字能力%激髮%培養%《語文課程標準》%識字教學%語文教學%自主識字
식자흥취%식자능력%격발%배양%《어문과정표준》%식자교학%어문교학%자주식자
识字教学是语文教学的重要内容之一,能否激发学生的识字兴趣,调动学生识字的积极性,培养学生自主识字的能力,直接影响着识字教学质量的高低。《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标,首先是要让学生＂喜欢学习汉字,有主动识字的愿望＂,因为有了这种喜欢和愿望,可以让学习变得更轻松,更主动。＂兴趣是最好的老师＂。
識字教學是語文教學的重要內容之一,能否激髮學生的識字興趣,調動學生識字的積極性,培養學生自主識字的能力,直接影響著識字教學質量的高低。《語文課程標準》指齣：低年級識字教學的目標,首先是要讓學生＂喜歡學習漢字,有主動識字的願望＂,因為有瞭這種喜歡和願望,可以讓學習變得更輕鬆,更主動。＂興趣是最好的老師＂。
식자교학시어문교학적중요내용지일,능부격발학생적식자흥취,조동학생식자적적겁성,배양학생자주식자적능력,직접영향착식자교학질량적고저。《어문과정표준》지출：저년급식자교학적목표,수선시요양학생＂희환학습한자,유주동식자적원망＂,인위유료저충희환화원망,가이양학습변득경경송,경주동。＂흥취시최호적로사＂。
