考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
53期
156-157
,共2页
职称评审管理%以人为本%人文关怀
職稱評審管理%以人為本%人文關懷
직칭평심관리%이인위본%인문관부
职称评审制度是稳定和发展我国专业技术人员队伍,促进各行各业尤其是科教文卫事业繁荣和发展的重要举措,职称评审管理工作的最终目标是选拔优秀的人才,是对人的职称评审,其本质是一种人才的评价和发现机制。因此,树立以人为本的思想,建立一套稳定、规范、公开、透明的职称评审制度,规范行政权力和学术权力在其中的运用,尊重教师主体地位、保障教师的权利,改革和完善教师动员机制,保证教师有政治上的参与感、主人翁感,保证教师的心理健康就成为职称管理工作中非常重要的一环。
職稱評審製度是穩定和髮展我國專業技術人員隊伍,促進各行各業尤其是科教文衛事業繁榮和髮展的重要舉措,職稱評審管理工作的最終目標是選拔優秀的人纔,是對人的職稱評審,其本質是一種人纔的評價和髮現機製。因此,樹立以人為本的思想,建立一套穩定、規範、公開、透明的職稱評審製度,規範行政權力和學術權力在其中的運用,尊重教師主體地位、保障教師的權利,改革和完善教師動員機製,保證教師有政治上的參與感、主人翁感,保證教師的心理健康就成為職稱管理工作中非常重要的一環。
직칭평심제도시은정화발전아국전업기술인원대오,촉진각행각업우기시과교문위사업번영화발전적중요거조,직칭평심관리공작적최종목표시선발우수적인재,시대인적직칭평심,기본질시일충인재적평개화발현궤제。인차,수립이인위본적사상,건립일투은정、규범、공개、투명적직칭평심제도,규범행정권력화학술권력재기중적운용,존중교사주체지위、보장교사적권리,개혁화완선교사동원궤제,보증교사유정치상적삼여감、주인옹감,보증교사적심리건강취성위직칭관리공작중비상중요적일배。