考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
49期
121-123
,共3页
激励%运动弱势群体%激励机制
激勵%運動弱勢群體%激勵機製
격려%운동약세군체%격려궤제
本文参阅文献法,依据实际教学经验,分析运动能力弱势群体学生的心理影响,探析激励机制在体育教学中的针对性应用,以期有效提高、加强体育运动能力弱势群体学生的积极参与性和兴趣爱好。设计合理有效的教学方法,能够让研究对象达到期待的终身体育效果和激励自信的品质,顺利完成教学任务。
本文參閱文獻法,依據實際教學經驗,分析運動能力弱勢群體學生的心理影響,探析激勵機製在體育教學中的針對性應用,以期有效提高、加彊體育運動能力弱勢群體學生的積極參與性和興趣愛好。設計閤理有效的教學方法,能夠讓研究對象達到期待的終身體育效果和激勵自信的品質,順利完成教學任務。
본문삼열문헌법,의거실제교학경험,분석운동능력약세군체학생적심리영향,탐석격려궤제재체육교학중적침대성응용,이기유효제고、가강체육운동능력약세군체학생적적겁삼여성화흥취애호。설계합리유효적교학방법,능구양연구대상체도기대적종신체육효과화격려자신적품질,순리완성교학임무。
