CAJ | 학술논문

教师要精心设计每一节课,让学生在快乐中学习语文。建立和谐的师生关系,营造轻松愉快的学习氛围,不但学习效率高,而且可以激发孩子们的学习兴趣,调动他们的积极性,进而取得意想不到的好的效果。学生比较容易对那些直观、形象、鲜明的内容感兴趣,所以如果单靠老师单调、枯燥的描述或讲解,让他们很快就记住一些知识结论会很难,这个时候我们就可以借助多媒体调动学生学习的积极性。老师还要经常用充满关爱的、激励性的语言来增强学生的自信心,让学习成为学生获得情感体验、自我认识升华和慢慢成长的过程。
교사요정심설계매일절과,양학생재쾌악중학습어문。건립화해적사생관계,영조경송유쾌적학습분위,불단학습효솔고,이차가이격발해자문적학습흥취,조동타문적적겁성,진이취득의상불도적호적효과。학생비교용역대나사직관、형상、선명적내용감흥취,소이여과단고로사단조、고조적묘술혹강해,양타문흔쾌취기주일사지식결론회흔난,저개시후아문취가이차조다매체조동학생학습적적겁성。로사환요경상용충만관애적、격려성적어언래증강학생적자신심,양학습성위학생획득정감체험、자아인식승화화만만성장적과정。