西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2013年
2期
343-346
,共4页
心律失常%心电图%自主式学习%教学质量
心律失常%心電圖%自主式學習%教學質量
심률실상%심전도%자주식학습%교학질량
传统的心电图心律失常教学方法使教学双方都处于一种“双难”地位,即教师上课难以讲透,学生学习难以理解,更不能理论联系实际.基于教学工作中的不断总结,反思心电图的心律失常教学中影响教学效率的因素,以实践为先导,使心电图教学能够符合医学生将来临床工作的需求.
傳統的心電圖心律失常教學方法使教學雙方都處于一種“雙難”地位,即教師上課難以講透,學生學習難以理解,更不能理論聯繫實際.基于教學工作中的不斷總結,反思心電圖的心律失常教學中影響教學效率的因素,以實踐為先導,使心電圖教學能夠符閤醫學生將來臨床工作的需求.
전통적심전도심률실상교학방법사교학쌍방도처우일충“쌍난”지위,즉교사상과난이강투,학생학습난이리해,경불능이론련계실제.기우교학공작중적불단총결,반사심전도적심률실상교학중영향교학효솔적인소,이실천위선도,사심전도교학능구부합의학생장래림상공작적수구.
