CAJ | 학술논문

对于缺乏英语环境的农村学生而言,他们对于学习英语的热情不高,甚至部分学生还有厌学的心理,从而造成了英语学困生越来越多。面对这样的现实,我们农村英语教师要有积极的态度,根据当地学生的实际情况,面对学生,认真把握好他们的心理特点,采取有效的教育教学措施,达到全面提高英语教学质量的目的。一、兴趣——英语学习的天然助力任何学习的原始动力必然来源于学生自身的兴趣,兴趣是青少年在青春期学习的内在动力。＂兴趣是最好的老师＂不仅仅是从教育学的角度出发的理论,也是从青少年心理学角度出发的观念。
대우결핍영어배경적농촌학생이언,타문대우학습영어적열정불고,심지부분학생환유염학적심리,종이조성료영어학곤생월래월다。면대저양적현실,아문농촌영어교사요유적겁적태도,근거당지학생적실제정황,면대학생,인진파악호타문적심리특점,채취유효적교육교학조시,체도전면제고영어교학질량적목적。일、흥취——영어학습적천연조력임하학습적원시동력필연래원우학생자신적흥취,흥취시청소년재청춘기학습적내재동력。＂흥취시최호적로사＂불부부시종교육학적각도출발적이론,야시종청소년심이학각도출발적관념。