中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
19期
50-51
,共2页
语文复习课%道理%高三语文%复习质量%效率问题%学生%教师%性价比
語文複習課%道理%高三語文%複習質量%效率問題%學生%教師%性價比
어문복습과%도리%고삼어문%복습질량%효솔문제%학생%교사%성개비
高三语文复习质量的好坏,直接关系到学生高考的成败。高三语文复习课的效率问题一直是教师深感棘手的问题。我们在复习课上投入了很多时间和精力,但实际效果似乎不尽如人意。面对一轮轮模拟考的检验,教师仍觉得心中没底,学生也感到投入大收获小,而且成绩波动大,语文复习的＂性价比＂太低,划不来。久之,学生对语文复习丧失热情。放眼课堂,我们经常可以看到：教师讲得口干舌燥,学生听得恹恹欲睡;教师分析得
高三語文複習質量的好壞,直接關繫到學生高攷的成敗。高三語文複習課的效率問題一直是教師深感棘手的問題。我們在複習課上投入瞭很多時間和精力,但實際效果似乎不儘如人意。麵對一輪輪模擬攷的檢驗,教師仍覺得心中沒底,學生也感到投入大收穫小,而且成績波動大,語文複習的＂性價比＂太低,劃不來。久之,學生對語文複習喪失熱情。放眼課堂,我們經常可以看到：教師講得口榦舌燥,學生聽得懨懨欲睡;教師分析得
고삼어문복습질량적호배,직접관계도학생고고적성패。고삼어문복습과적효솔문제일직시교사심감극수적문제。아문재복습과상투입료흔다시간화정력,단실제효과사호불진여인의。면대일륜륜모의고적검험,교사잉각득심중몰저,학생야감도투입대수획소,이차성적파동대,어문복습적＂성개비＂태저,화불래。구지,학생대어문복습상실열정。방안과당,아문경상가이간도：교사강득구간설조,학생은득염염욕수;교사분석득
