中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
19期
38-39
,共2页
童话教学%写作%巧用%教材编写%七年级%心理特点%文学体裁%学生
童話教學%寫作%巧用%教材編寫%七年級%心理特點%文學體裁%學生
동화교학%사작%교용%교재편사%칠년급%심리특점%문학체재%학생
七年级学生刚升入初中,他们的生理、心理特点决定他们对童话还是情有独钟的。如何延伸这一影响也是七年级教材编写专家需要考虑的问题,所以每个版本的七年级教材都安排了一个单元的童话教学,旨在衔接小学的童话教学并让学生逐渐退出童话的学习。那么,如何利用好童话这一学生喜爱的文学体裁来提高语文
七年級學生剛升入初中,他們的生理、心理特點決定他們對童話還是情有獨鐘的。如何延伸這一影響也是七年級教材編寫專傢需要攷慮的問題,所以每箇版本的七年級教材都安排瞭一箇單元的童話教學,旨在銜接小學的童話教學併讓學生逐漸退齣童話的學習。那麽,如何利用好童話這一學生喜愛的文學體裁來提高語文
칠년급학생강승입초중,타문적생리、심리특점결정타문대동화환시정유독종적。여하연신저일영향야시칠년급교재편사전가수요고필적문제,소이매개판본적칠년급교재도안배료일개단원적동화교학,지재함접소학적동화교학병양학생축점퇴출동화적학습。나요,여하이용호동화저일학생희애적문학체재래제고어문
