江西化工
江西化工
강서화공
JIANGXI CHEMICAL INDUSTRY
2014年
1期
280-282
,共3页
问题解决取向%正向%案例%整合
問題解決取嚮%正嚮%案例%整閤
문제해결취향%정향%안례%정합
以问题解决取向的理念引导班主任工作主要体现在:重在学生的问题解决;强调学生是解决自己问题的专家;德育过程重视学生行为的改变的系统平衡思想.一个实际工作的案例报告了这种理念在德育工作中的运用及其成效.问题解决取向理念作为一种积极正向的短期心理咨询模式在德育工作应用中有着积极的意义和成效,特别适用于学校学生的适应性和发展性问题.
以問題解決取嚮的理唸引導班主任工作主要體現在:重在學生的問題解決;彊調學生是解決自己問題的專傢;德育過程重視學生行為的改變的繫統平衡思想.一箇實際工作的案例報告瞭這種理唸在德育工作中的運用及其成效.問題解決取嚮理唸作為一種積極正嚮的短期心理咨詢模式在德育工作應用中有著積極的意義和成效,特彆適用于學校學生的適應性和髮展性問題.
이문제해결취향적이념인도반주임공작주요체현재:중재학생적문제해결;강조학생시해결자기문제적전가;덕육과정중시학생행위적개변적계통평형사상.일개실제공작적안례보고료저충이념재덕육공작중적운용급기성효.문제해결취향이념작위일충적겁정향적단기심리자순모식재덕육공작응용중유착적겁적의의화성효,특별괄용우학교학생적괄응성화발전성문제.
