中文信息
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중문신식
Chinese Information
2014年
1期
114
,共1页
社区资源%开发利用%提高%语文素养
社區資源%開髮利用%提高%語文素養
사구자원%개발이용%제고%어문소양
农村学校,条件相对落后,在需要较大经济投入的课程资源方面显然没有优势,所以作为农村语文教师,创造性深入地挖掘当地社区资源,以课本内容为出发点,让学生走进社区,探索“神”的秘密、感悟浓郁的民情乡俗、积累精彩语言、观察美妙生活十分必要,是提高学生语文素养的重要途径.
農村學校,條件相對落後,在需要較大經濟投入的課程資源方麵顯然沒有優勢,所以作為農村語文教師,創造性深入地挖掘噹地社區資源,以課本內容為齣髮點,讓學生走進社區,探索“神”的祕密、感悟濃鬱的民情鄉俗、積纍精綵語言、觀察美妙生活十分必要,是提高學生語文素養的重要途徑.
농촌학교,조건상대락후,재수요교대경제투입적과정자원방면현연몰유우세,소이작위농촌어문교사,창조성심입지알굴당지사구자원,이과본내용위출발점,양학생주진사구,탐색“신”적비밀、감오농욱적민정향속、적루정채어언、관찰미묘생활십분필요,시제고학생어문소양적중요도경.
